1. ¿CUALES SON LAS INICIATIVAS Y AGENDAS PARA LA PROTECCIÓN DE LA DIVERSIDAD Y DEL MEDIO AMBIENTE QUE ESTAN DESARROLLANDO O PIENSAN DESARROLLAR ?
Andrés López, líder comuna veinte Siloé, enlace de los
comunales y presidente de junta de acción comunal (Mesa de comunales) Inicialmente, menciona que el tema de la COP 16 en
Cali deja en evidencia que se encuentran desorganizados, aclara que se dice que
están desorganizados por los comunales porque trabajan en mesas donde no se logran
poner de acuerdo. Asegura que las iniciativas que se están dando desde el
territorio teniendo en cuenta el conocimiento que se tiene de las laderas es el
cuidado a las quebradas o fuentes de agua y la lucha que tiene la comunidad
para que no se sigan construyendo edificios en las laderas porque esto permite
que las ciudades se llenen de aire. En el espacio de temas urbanos la agenda
que se está promoviendo ahora son las huertas comunitarias en las viviendas. Además
de la recuperación de espacios en diferentes barrios, la recuperación de
espacios públicos que han sido invadidos, quiero las zonas donde están las
quebradas y los ríos. Se consideran que esta es la agenda que se está
movilizando actualmente desde los comunales, especialmente el cuidado del
territorio. Por ejemplo, en mi barrio tenemos la fundación Jumpo
que el de madres cabeza de hogar, quienes trabajan en huertas comunitarias, hacen
repelentes y otros productos con material reciclable, también se ha realizado
un mural de tapas que se hizo con la comunidad y tiene 65000 tapas, así como el
parque que se hizo con 20000 botellas. menciono que son diferentes acciones que
se están realizando en el territorio y en los diferentes barrios de la comuna. Afirmó
que el tema organizativo es fundamental en la defensa de las quebradas, los
ríos y las laderas. Señala que la defensa se hace a nivel político e ideológico.
Andrea Arias ingeniera ambiental, refiere que ha hecho
muchas cosas por el medio ambiente, afirmo que ha hecho parte de la junta de
acción comunal de la comuna 17 y era parte del comité ambiental y desde allí se
han desarrollado varios proyectos. Se hace referencia a la huerta comunitaria
que se hizo por la carrera 102 con 42. seguidamente, dice que comparte la
opinión del compañero anterior, ya que el hecho de llegar a un acuerdo con la
comunidad es complejo y retrasa los procesos. Mencionó que por esta comuna pasa
el río Lili y el río Meléndez. Relato que hay especies invasoras, y al mismo
tiempo está el ser humano con el cuidado del hábitat, pero se presentan
conflictos por diferencias e intereses y estas situaciones hacen que se generan
problemáticas. Por ejemplo, hay personas que les molesta el canto de los pájaros
y otras cuidan del medio ambiente y defienden la biodiversidad. Hace énfasis en que llegar acuerdos con la comunidad
es muy complicado, además deben sensibilizarse de la importancia que tiene el
medio ambiente responsabilizarse de las acciones que se realizan en él, menciona
que lo considera un regalo de Dios y que por ende los seres humanos deben
cuidarlo. Considera importante que la comunidad debe llegar a acuerdos para
encontrar un equilibrio con la naturaleza. Otro proyecto es un humedal que se ha hecho en un
colegio bilingüe Montessori donde se desarrolla educación ambiental y la
importancia de la biodiversidad. Se pretende que con estos proyectos los
estudiantes intenté comprender la importancia del humedal y de los
microorganismos que allí habitan, señala que así sea un sistema pequeño tiene
muchas cosas importantes y conecta con la naturaleza manteniendo un equilibrio
que beneficia a los seres humanos. Es un humedal que el dogma lo declaró como
uno de los humedales de Cali. Se busca sí ver la importancia desde la educación
de los niños de sexto a once principalmente Para que se identifiquen las
problemáticas, así como las soluciones que se pueden implementar en favor del
humedal, resaltando la importancia que tiene para sí mismos para la ciudad y
para el departamento. Por otra parte, indica que hace parte de la mesa de
educación ambiental de la red de organizaciones. La organización de la que hace
parte actualmente se llama semillas, conformada por ingenieros ambientales y
trabajan con gestión ambiental empresarial y gestión ambiental para la
comunidad. Señala que se tiene un proyecto para la comuna 17 a futuro en el
cual se pretende identificar las problemáticas para generar distintas etapas o
niveles de educación con la comunidad, desde el diseño de señales, hasta el
hecho de ir a cada uno de los barrios de la comuna 17, identificando las
principales problemáticas alrededores de los ríos para pensar en soluciones. Estas
acciones buscan que la gente conozca la biodiversidad en su territorio, así
como la comunidad aprenda a identificar las especies nativas. Por ejemplo, una
de las problemáticas es los residuos de mascotas en la comuna. Se intentará que
la comunidad identifique soluciones a esta problemática, ya que con los
residuos fecales el de las mascotas se hacen otro tipo de procesos para desarrollar
otros productos. La idea es generar espacios de formación en educación
ambiental para que las personas entiendan y conozcan que es necesario poner en
práctica la circularidad de lo que produce la misma mascota y lo que se puede
transformar y puede ser útil sin que se generen contaminación. Norma Constanza Vanegas presidente de junta de acción comunal
de Santa Elena Comuna 10, en la plaza de mercado Santa Elena se presenta un
problema con los residuos sólidos y todo lo que esto implica. Refiere que
actualmente la comunidad está recuperando ciertas zonas, sin embargo, asegura
que es muy importante la sensibilización a la comunidad y a la ciudadanía en
general en educación ambiental. Señala que como comunidad estuvieron presentes
en la rendición de cuentas y en la mesa de educación ambiental. Asegura que en
este espacio se habló sobre la indiferencia de las personas para la educación
ambiental. Las personas tiran la basura y no se considera los efectos que esto
genera para el medio ambiente y para la misma humanidad. Afirmo que hay que
hacer procesos de formación para concientizar a la gente, empezando desde los
valores en casa o educación inicial que se le brinda a los niños niñas y
adolescentes para que crezcan siendo sensibles y responsables del cuidado del
medio ambiente y del ecosistema. En sus palabras refiere: “es que cuidar el
medio ambiente es cuidar la vida”. Por ejemplo, cuando se llena el canal de
aguas residuales, muebles, basura y todo lo que botan ahí de residuos sólidos, esta
basura tapa los canales y es lo que genera en épocas de lluvia las inundaciones,
y luego las personas dicen que es por falta de mantenimiento, sin reconocer su
responsabilidad al tirar la basura allí, ya que provoca este tipo de problemas
que afecta a toda la ciudad.
Indica que en la comunidad 10 también se tiene una
huerta comunitaria y estas acciones han ido incentivando a la gente a la
necesidad de que la comunidad aprenda y entienda sobre la seguridad alimentaria.
Resalta la importancia de la educación ambiental y la seguridad alimentaria
para los niños que son las futuras generaciones, desde el ejemplo que le dan
los adultos con sus acciones.
2. ¿Qué se entiende por reconciliación con la
naturaleza y que están dispuestos a realizar para lograr esa reconciliación? Andrés López, líder comuna 20 Siloé, menciona que referente
al proceso que nosotros llevamos en la comuna veinte, yo creo que hemos logrado
como lo indicó la ministra la paz con la naturaleza porque nosotros venimos aportando
a la recuperación de los espacios ambientales protegiéndolos. Se menciona que
se han presentado disputas políticas e ideológicas debido a las formas de hacer
las acciones con organismos privados, porque han sido dueños de terrenos durante
muchos años y se desconoce cómo los adquirieron. Se afirmó que estos terrenos
se han utilizado para acabar con la naturaleza y la biodiversidad que tenían en
las laderas, indica que la comunidad en este momento está realizando acciones
para reconciliarse con la naturaleza en Belén y en la 30, estos procesos son liderados
por jóvenes del mismo barrio, aclara que no son procesos institucionales, sino procesos
comunitarios. Asegura que los jóvenes han logrado recuperar desde la 30,
empezando con un parque ambiental que se llama los guayabales, allí se logró
recuperar desde el barrio brisas de mayo, hasta colindando con los Andes, que
era un espacio de los carabineros, quienes estaban invadiendo. Por otra parte, en
Belén (circunvalar que colinda con los cristales) se logró recuperar un terreno
para construcción de edificios, desde el 2008 se comenzó la construcción de
edificios, acciones que han venido dañando todo el ecosistema que se tenía en
el espacio. De este sector se logró recuperar el terreno y quitar 30 volquetas
de escombros que tenía la montaña era una montaña de escombro. La comunidad
logra recuperar ese espacio y actualmente se está formulando el proyecto de lo
que va a hacer los pasajes turísticos ambientales para la comuna 20 en el
barrio de Belén. Considera el líder comunal que la comunidad ya esta realizando
el proceso de cuidado y protección. Relata que la ministra de medio ambiente fue a
visitarlos y se dio cuenta del proceso que se lleva en la comunidad, las pacas,
las huertas, etc. Aclaró que las acciones no se piensan hacer a futuro, sino
que actualmente se están llevando a cabo y se está haciendo desde los distintos
territorios respecto a la recuperación ambiental. Afirma que estas acciones son
poco para lo que aún falta, sin embargo, ya se ha iniciado este proceso y la
comunidad avanza con paso firme en la protección y cuidado de la biodiversidad
del medio ambiente y del planeta. Indica que el hecho de que se haga una
relatoría sobre los temas compromete a la institucionalidad alcaldía y gobierno
para que apoye los procesos de la comunidad y deben enfocarse más en la
recuperación ambiental.
Andrea Arias ingeniera ambiental, afirma que es un
tema que vio en toda su carrera, además es hija de madre campesina y desde muy
niña y a lo largo de su vida aprendió a conectarse con la naturaleza y a
respetarla. Refiere que desde su niñez es consciente de la reconciliación con
la naturaleza ya que le brinda a la comunidad múltiples beneficios, sin embargo,
muchas personas no le aportan para cuidarla o mantener su equilibrio, sino que
realiza acciones que van en contra de su bienestar y la destruyen. Hace énfasis
en la importancia de sensibilizar y concientizar las acciones que las personas
hacen en las zonas rurales, ya que ellos mantienen una conexión profunda con la
naturaleza y el entorno, ya que ayuda a vivir y sobrevivir. Desde su
perspectiva reconciliar viene desde el origen, es decir desde los valores y
principios en casa, desde los pueblos originarios, desde la zona rurales a
quienes ella considera que tienen mucho conocimiento y conectan mucho con la
naturaleza y con lo que esta aporta a la humanidad y todo el desencadenamiento
de procesos alimenticios que llegan hasta las ciudades. En las ciudades no se
reconoce los servicios ecosistémicos que nos brinda la naturaleza
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